Ort: Stuttgart
Datum: 11. bis 15. Februar 2025
Veranstalter: Didacta Verband e.V., Messe Stuttgart
Archiv
Fachtagung “Von der Kita bis zum Un-Ruhestand – Berufliche Orientierung im Lebensverlauf“
Ort: Oldenburg
Datum: 15. – 16. September 2022
Veranstalter: Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung e. V. (dvb), Institut für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg (IÖB), Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA)
Fachforum Onlineberatung „On- oder offline? Strategien, Konzepte und Qualitätskriterien für die Beratung mit wechselnden Formaten“
Ort: Online
Datum: 19. September 2022
Veranstalter: Institut für E-Beratung, bke Onlineberatung, Onlineberatung der Caritas, pro familia, DGOB
Fachtagung „Das alles und noch viel mehr…“ Produktionsschulen – zukünftige Anforderungen und Lösungen
Ort: Leipzig
Datum: 28. – 29. September 2022
Veranstalter: Bundesverband Produktionsschulen e.V.
Fachtag „Die studienintegrierende Ausbildung als Bildungsweg der Zukunft?! – Herausforderungen und Potenziale“
Ort: Hamburg
Datum: 30. September 2022
Veranstalter: Innovet-Projekt tQM in Kooperation mit dem Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) und der Beruflichen Hochschule Hamburg (BHH)
31. EMSE-Tagung: Übergange gestalten-Bildungsverläufe verstehen-Übergänge bei Risikolagen
Ort: Online
Datum: 23. – 24. Juni 2022
Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e. V. und das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Fachtagung „GEHT’S AUCH DIGITAL?“
Ort: Erfurt
Datum: 05. Juli 2022
Veranstalter: Jugendberufshilfe Thüringen e. V.
Dokumentation der Fachtagung „Wieviel Digitalisierung verträgt und braucht die Berufliche Orientierung?“
08.06.2022
Die Dokumentation der Veranstaltung „Wieviel Digitalisierung verträgt und braucht die Berufliche Orientierung?“, veranstaltet von der der Bundesagentur für Arbeit und SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland am 26. April 2022, ist nun online abrufbar.
Ausbildungsmarktsituation für Hauptschüler/-innen hat sich verschlechtert
03.06.2022
Laut einer aktuellen Analyse der Bundesagentur für Arbeit, hat sich durch die Corona-Pandemie die Situation für Bewerberinnen mit Hauptschulabschluss für eine betriebliche Ausbildungsstelle wieder verschlechtert. Zwischen den Jahren 2015/2016 bis 2018/19 hatte die Zahl der gemeldeten betrieblichen Ausbildungsstellen, die für Hauptschüler/-innen angeboten werden, deutlich zugenommen. Angesichts der aktuell verminderten Stellenangebote stehen ehemalige Hauptschüler/-innen vermehrt in Konkurrenz mit Bewerberinnen mit höheren Abschlüssen. Das führt dazu, dass sie deutlich häufiger im Übergangsbereich zu finden sind, auf Alternativen ausweichen und die Ausbildungsvermittlung in Anspruch nehmen. Gleichzeitig bleiben viele Ausbildungsstellen auf Grund von Passungsproblemen unbesetzt.
Zukunftsfähig bleiben! 9 + 1 Thesen für eine bessere Berufsbildung
04.05.2022
Eine Arbeitsgruppe des BIBB sowie mehrerer Universitäten und Institute hat ein Wissenschaftliches Diskussionspapier (WDP) zur Weiterentwicklung der Berufsbildung veröffentlicht. Es wurden neun Thesen entwickelt, aus denen Handlungsempfehlungen für wichtige Phasen beruflicher Bildung abgeleitet wurden: Es geht um berufliche Orientierung, das Übergangssystem, die duale Berufsausbildung, die Berufsbildung im Pflegebereich, die formale berufliche Weiterbildung, die non-formale berufliche Weiterbildung, die Übergänge zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung, die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals, Entrepreneurship und Intrapreneurship.